长沙晚报掌上长沙10月17日讯（通讯员 甘甜）近日，湖南师大附中星城实验第一小学2420班推出班级兴趣小组新模式，同步组建了爬山、舞蹈、阅读、绘画、骑行等5个兴趣小组。孩子们自主报名，可选择一个或多个小组参与，由小组长家庭牵头，定期组织线下活动，孩子们热情高涨。这一创新的家校共育形式，收获了众多家长的点赞。
据了解，该班5个兴趣小组由家长与孩子们共同商议发起，充分尊重孩子的兴趣意愿，不做硬性分配。喜欢户外运动的孩子组成爬山小组，走进山野观察自然、互相扶持，磨炼毅力；舞蹈小组的孩子们结伴练习，舒展身姿，感受艺术之美；阅读小组的同学们围坐共读，分享书中故事，交流读书感悟；绘画小组的孩子们以笔为媒，捕捉生活美好，创作童趣作品；骑行小队的成员们戴好护具，结伴追风，在骑行中锻炼体魄。每个小组均推选出一位学生小组长，由小组长家庭统筹安排活动时间、地点与安全事项，定期开展主题实践。
活动没有固定的课堂，户外山野、公园书屋、社区空地都可以成为孩子们的成长课堂。在活动中，孩子们不再只专注书本，而是学会沟通协作、分工配合，社交能力、动手能力都得到锻炼。不少孩子纷纷告别电子产品，每到小组活动日便满心期待。
“这个创意特别好！”一位参与活动的家长说，“以前周末，孩子大多在家看平板，或者换个教室上培训课，出门活动也常常只有我们家长陪着。现在有了兴趣小组，孩子和小伙伴们一起玩，同龄人之间更有共同语言。由小组长家庭轮流组织活动，减轻了单个家庭的压力，也培养了孩子的责任感。这样的活动，使孩子们不光强健了身体，还学会了商量、懂得互相照顾，性格也更开朗。这种自主式的兴趣活动，是课堂学习很好的补充。”
据介绍，各兴趣小组坚持安全第一，每次活动提前做好预案，家长全程陪护。活动以兴趣为核心，鼓励孩子自主选择、自主管理，践行“五育并举”，让孩子在体验中成长。班级兴趣小组持续开展，让孩子们在运动、阅读、艺术实践中收获快乐与友谊。2420班以这种轻量化、可落地的家校共育方式，把成长的选择权交给孩子，让课余时光多姿多彩，这正是响应教育部鼓励开展中小学生校外实践教育的有益探索。
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